2016 New AP/IB Global Trend. 最新AP/IB 深度分析: 難得一見的深度好文章。(美國頂尖大學深度挖掘)

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2016 New AP/IB Global Trend. 最新AP/IB 深度分析: 難得一見的深度好文章。(美國頂尖大學深度挖掘)

1. 頂尖美國大學，每位學生提交AP考試門數接近5門。

耶魯大學平均4.95門
哥倫比亞大學4.692門
達特茅斯學院4.688門
普林斯頓大學4.63門
賓夕法尼亞大學4.605門/人
加州理工學院4.4門/人
康奈爾大學4.364門/人
布朗大學4.297門/人
哈佛大學4.296門/人

從這些統計數據的表面看，名校錄取的學生平均選修近5門AP課

2. 最近有一係列研究表明，AP/IB成績好的學生，在大學裏表現也比較好。正如哈佛大學招生辦主任BillFitzsimmons所說，“學生能否在哈佛成功的最好預測指標是學生選修的AP/IB課和AP/IB考試成績”(
“the best predictors of success at Harvard are APs/IBs and AP/IB
scores.”); 而SAT的成績高低，和在大學的表現關係不明顯。這使得許多大學越來越重視AP/IB。

3. 所以，學生申請美國大學，尤其是常春藤聯盟等頂尖大學時，AP/IB課程的作用可謂是非常的大。事實上，AP/IB課程高速發展的原因就是常春藤聯盟大學把其成績作爲入學的重要標準。

4, AP課則是大學的一些課放到高中，給學有余力的學生提前去學習。AP課的選修非常靈活，學生可以在學校開設的AP課選修；也可以通過網絡在線學習；甚至可以在家自學，最後參加AP考試。

(尤其上面第4點: 如同我一直跟學生家長分享的: AP 除學校外，可自學 or 在外做自己的培訓課程，都可以參加AP的每年一次的考試。)

5. 選擇AP/IB 要均衡考量，並非多即是好，而是好還要更好。